Einblick in den Unterrichtsmorgen der Bili-Klasse Sr25 bili

Am Freitagvormittag, 20. Februar 2026 hatte ich, Simon Boller, die Gelegenheit, einen Einblick in den Unterricht der Bili-Klasse Sr25 bili mit Schreinerinnen und Schreinern bei Oliver Merz zu erhalten.

Die Lernenden trafen nacheinander im Schulhaus ein und tauschten sich im und vor dem Klassenzimmer aus. Oliver Merz begrüsste die Klasse herzlich nach den Sportferien und präsentierte den Semesterplan, der einen klaren Überblick über die kommenden Themen in den verschiedenen Fächern bot.

Lehrerinput zum Thema Ausländische Holzarten

Heute stand ein Lehrerinput zum Thema «Ausländische Holzarten» auf dem Programm. Oliver zeigte die Vielfalt der Holzarten, verglich Wurzelarten mit heimischen Bäumen und sprach über die Folgen der Abholzung. Dabei stellte er immer wieder persönliche Bezüge her, was den Unterricht lebendig und nachvollziehbar machte.

Individuelle Lernansätze

Nach einer kurzen Pause starteten die Lernenden mit ihren Aufgaben. Dabei wurde deutlich, dass die Individualität der Lernenden hochgeschrieben und berücksichtigt wird. Einige arbeiteten allein, während andere in kleinen Gruppen zusammenarbeiteten. Alle waren auf ein gemeinsames Thema fokussiert, bewegten sich jedoch in unterschiedlichen Fächern.

Örtlich waren einige im Klassenzimmer zu finden, während andere in den Gängen an Arbeitsnischen arbeiteten. Die Lernenden nutzten sowohl digitale als auch physische Hilfsmittel zur Erarbeitung der Aufgaben. Sogar die Unterrichtssprache war individuell und wechselte zwischen Mundart, Standardsprache und Englisch.

Begleitung durch den Lehrer

Oliver Merz nahm verschiedene Formen der Begleitung wahr. Er fragte die Lernenden, woran sie gerade arbeiteten, und besprach auch vergangene Arbeiten mit ihnen. Oft wurden ihm Fragen gestellt, wie etwas funktioniert, und an diesen Punkten knüpfte er an, um einen Fachinput zu geben. Gleichzeitig führte er die Lernenden immer wieder sanft zurück zu ihren Aufgaben, um sicherzustellen, dass sie auf dem individuellen Lernpfad zurückfinden.

Fazit

Für mich war es ein spannender und bereichernder Einblick, wie Unterricht in einem anderen Beruf, an einem anderen Ort und in einer anderen Schulkultur gestaltet werden kann. Herzlichen Dank an die Klasse und besonders an die engagierte Lehrperson Oliver Merz für diesen wertvollen Einblick!
Text: Simon Boller